18luck新利体育PowerMyLearning获得了Capstone投资顾问公司和麦肯锡公司的主要支持，以满足学生、家庭和教师的迫切需求

去年春天，新冠肺炎导致校舍关闭，教育一夜之间发生了变化，迅速转向远程学习。家庭被要求在支持孩子学习方面扮演新的角色，教师也被要求迅速适应。这一流行病进一步加剧了黑人社区在教育、健康和生活许多其他方面面临的不平等。

18luck新利体育PowerMyLearning旨在应对这些挑战，并在这个前所未有的时期快速调整我们的编程。在2020年艰难的一年结束时，我们得到了两家强大的企业合作伙伴的催化支持:凯普斯通投资顾问公司和全球管理咨询公司麦肯锡公司。

这些礼物总额超过25万美元，作为学生们对PowerMyLearning的支持18luck新利体育难以置信的学习损失风险因为他们即将开始一年多被中断的面对面学习。

凯普斯通投资顾问公司(Capstone Investment Advisors)和麦肯锡公司(McKinsey & Company)都告诉我们，他们希望回馈那些在教育和种族不平等危机中满足学生和教师关键需求的组织。

Capstone投资顾问公司选择PowerMyLearning作为他们18luck新利体育于2020年11月12日举行的年度Cups for a Cause活动的受益者。Capstone的员工和合作伙伴参加了一场虚拟问答比赛，为PowerMyLearning筹集资金。18luck新利体育

Capstone首席执行官保罗•布里顿(Paul Britton)表示:“在大流行危机发生的背景下，PowerMyLearning的技术解决方案给我留下了深刻的印象18luck新利体育，它已经存在了几年，已经证明了有效性。”“这种‘即插即用’干预措施可以在大流行期间为学生提供即时支持。”

PowerMyLearning最初由PowerMyLearning的纽约市董事会成员Kevin B.18luck新利体育 Jordan提名进入评选过程，是麦肯锡公司2020年500万美元全球捐赠承诺的一部分，该承诺旨在在广泛的问题上支持黑人社区，PowerMyLearning是30多名礼物接受者之一。麦肯锡公司通过一系列区域市政厅和慈善捐赠峰会，向麦肯锡黑色网络同事选出的组织分发赠款。18luck新利体育PowerMyLearning获得了一笔资助，因为我们与麦肯锡有一个共同的目标，那就是创造教育机会，打击种族主义。

这慷慨的资金将允许PowerMyLearning推进 教育 股本 18luck新利体育全国 并加速 学生 社会情感学习  学术成就,帮助教师激活  权力之间的协作   老师, 学生, 和 家庭。 激活  ”学习三角形  关系”是  更 关键 现在  地区 旨在加速复苏的学生学习。

如果您有兴趣了解更多关于PowerMyLearning的工作或通过捐赠来支持我们，请联系S18luck新利体育tacey Williams，在swilliams@18luck新利体育www.nettai-band.com．

18luck新利体育PowerMyLearning推出学校检查，以评估COVID-19期间学习关系的强度

2021年2月11日|新闻稿

18luck新利体育PowerMyLearning是一个全国性的非营利组织学校检查这是一个免费的在线评估工具，时长四分钟，可以全面分析学校对学生、教师和家庭关系的支持程度。

学校体检通过评估和改善学生、教师和家庭之间的学习关系，帮助学校领导减缓新冠肺炎疫情的下滑，促进教育公平。完成后，参与者将获得个性化的见解和可操作的策略，以激活强大的学生-教师-家庭学习动态。

“在Po18luck新利体育werMyLearning，我们的主要观点是，当学生与老师和家人建立了牢固的学习关系时，他们就会成功。PowerMyLearning首席执行官兼联合创始人伊丽莎白·斯托克(Elisabeth Stock)说:“想象一个由学生、教师和家庭组成的三角形，教师和家庭在课程上相互加强。”18luck新利体育“在大流行和全国范围内的种族清算中，这种三角方法从未如此重要。学校体检是一个很好的资源，可以帮助学校领导发现盲点，并开始制定策略，让家庭带着同情和目标参与学习。”

学校检查在四个领域评估学生-教师-家庭关系的强度:学习环境，教学计划和交付，数据驱动的决策，和学生代理。

通过学校体检提供的实践植根于PowerMyLearning18luck新利体育教师架构-一份教学指南，授权教师实施文化响应式教学，加速学生的社会情感学习(SEL)和学业成就。

18luck新利体育PowerMyLearning提供专业发展(PD)支持教师和家庭。PowerMyLearning拥有超过10年的PD交付经验和强大的远程交付专业知识，在这个时刻，PowerMyLearning的服务满足了学校的需求。18luck新利体育到目前为止，参与调查的84%的教师表示，PowerMyLearning的支持是他们职业18luck新利体育生涯中最有价值的经历之一。

有兴趣把这种方法带到你的学校或地区?从今天的学校体检开始18luck新利体育PowerMyLearning.org/Checkup或安排一次免费咨询查看PowerMyLearni18luck新利体育ng的服务是否适合你的学校或地区。

关于Powe18luck新利体育rMyLearning

18luck新利体育PowerMyLearning为学校和地区提供了三个不同的编程领域:家庭播放列表(地区行政部门颁发的“年度最佳教育科技产品”奖)，专业发展,网上家庭工作坊．该组织的工作支持旨在扭转美国基于种族、阶级、语言和学习差异而系统性剥夺教育机会的教育领导人。欲了解更多，请访问18luck新利体育PowerMyLearning.org．

18luck新利体育PowerMyLearning针对教师的新框架解决了远程和混合学习的挑战

2020年6月30日|新闻稿

2020年6月30日随着远程和混合学习在可预见的未来成为常态，教育领导者正在寻找方法来支持他们的教师提供强有力的、引人入胜的教学而且支持他们的家庭，使他们成为更有效的学习伙伴。

18luck新利体育PowerMyLearning可以提供帮助。国家非营利组织刚刚推出了新的教师架构，一套以研究为基础的教学实践，使教育工作者能够激活一个学习社区，在这个社区中，教师、家庭和学生三人合作实现相同的学习目标，显著提高学生的学习成绩。

该框架使教师能够实施文化响应式教学，加速学生的社会情感学习(SEL)和学术成就——无论他们是亲自教学、远程教学，还是两者的混合教学。

对于寻求促进教育公平的学校领导来说，特别是在拥有大量有色人种学生、英语学习者和低收入家庭学生的社区，家庭参与不再是一个复选框。该框架将家庭融入到教师实践中，实际上使教师的工作更容易，实践更有力。这种综合的方法可以区别平庸和一流的结果，特别是远程和混合学习。

使用该框架，教师学习如何在四个领域与家庭真正合作:学习环境，教学计划和交付，数据驱动的决策，和学生代理。每个领域都描述了教师可以与学生一起实践的基于研究的最佳策略而且与家庭。

该框架基于研究文献中的核心概念:

• 股本:所有学生有能力从事严谨的学习-不分种族，性别，学习差异，社会经济地位，或背景。为了学习，学生需要感到安全、被尊重和被重视。
• 家庭接触家庭是孩子成功的重要伙伴，也是学生学习的宝贵财富。有了良好的沟通和信任，所有的家庭都可以为老师提供独特的见解，帮助学生设定并朝着目标努力，并支持在家里持续的学习和探索。
• 社会性学习:为了在学校内外取得成功，学生需要支持发展他们的社交情感技能，包括在学校和家里有机会推动他们自己的学习、设定并朝着目标努力、反思、应用反馈以及与他人合作。
• 文化响应式教学:所有学生都受益于在教学和课堂环境中看到的文化和思想的多样性，并受益于将学术概念与生活经验联系起来的严格的、个性化的学习。

要免费下载框架，请访问18luck新利体育PowerMyLearning.org/Framework．18luck新利体育PowerMyLearning在创作共用许可协议下提供了这个框架。

18luck新利体育PowerMyLearning还围绕该框架提供了一套新的专业发展(PD)产品，包括可以远程交付的研讨会和指导，可以根据学校的需要量身定制。

18luck新利体育PowerMyLearning拥有超过十年的PD交付经验，并在远程交付方面拥有强大的专业知识。到目前为止，参与调查的84%的教师表示，PowerMyLearning的支持是他们职业18luck新利体育生涯中最有价值的经历之一。

有兴趣把这种方法带到你的学校或地区?联系Jim McHarg，电话877-338-1113或JMcHarg@18luck新利体育www.nettai-band.com．

关于Powe18luck新利体育rMyLearning

激活这种“学习关系的三角关系”可以在所有学校社区中，包括拥有大量有色人种学生、英语学习者和低收入家庭学生的学校，产生平庸和卓越的结果。如欲了解更多，请访问:18luck新利体育PowerMyLearning.org

为受COVID-19影响的学校和地区提供免费家庭播放列表

2020年3月17日|新闻稿

作为一个全国性的非营利组织，我们致力于帮助正在动员实施远程学习计划以应对COVID-19的学校和地区领导人。我们知道，对您来说，在支持学生学习的同时保持家庭联系是多么重要。家庭播放列表^®能让这种转变更顺利。

• 与其他在线活动不同的是，“家庭播放列表”使用的是家庭的手机，这样家庭就可以在家里没有笔记本电脑或电脑的情况下完全参与进来。
• 家庭播放列表可以提供超过100种语言，确保家庭和教师之间无缝的双向沟通。
• 家庭播放列表很容易与谷歌教室和聪明集成。

18luck新利体育从现在到2020年8月，PowerMyLearning将向所有受COVID-19影响的学校和地区完全免费提供我们的家庭播放列表计划。

如果您想为您的学校或地区获得家庭播放列表，请致电877-338-1113或与Bill Rappel联系BRappel@18luck新利体育PowerMyLearning.org我们马上给您安排。

关于家庭播放列表

家庭播放列表打开了家庭和教师之间的直接沟通渠道，围绕学生的学习和利用Protégé效应(也称为learning-by-teaching)，提高学生的理解力，提高社会情感学习(SEL)技能。最近的一次研究发现家庭播放列表对纽约州学生的数学成绩有统计上显著的影响，相当于4个月的额外学习。

家庭播放列表是一种适合移动设备使用的多语言学习作业，学生可以通过一起完成一项有趣的协作活动来“教授”家人一个概念。完成活动后，家长就活动进行情况向老师反馈(以及照片和/或视频)，包括他们的孩子在教作业时看起来有多自信。由此产生的报告为教师提供了宝贵的评估数据和关键的见解，使他们能够将学生视为完整的孩子。

让学生教育他们的家庭尤其有利于父母在家庭中扮演新的角色。因为孩子是在“教授”内容，父母不需要知道这个学科领域——他们是学习者。

访问与标准一致的内容和健壮的支持

家庭播放列表适用于3-8年级的数学，ELA和科学，K-2数学和ELA的示例播放列表。教师将获得强大的支持材料和功能，使其非常容易地将家庭播放列表整合到现有的课程范围和顺序中。

除了家庭播放列表，教师还可以完全访问我们的高级数字学习平台，PowerMyLearning Connect:学校版。18luck新利体育该合作平台除了按需提供专业发展资源外，还为K-12学生提供了经过审查的高质量活动、评估和互动。

我们在这里!

18luck新利体育PowerMyLearning已经与全国100多所学校和地区合作，为他们提供了一种可扩展的方式，让学生、教师和家庭在物理和虚拟环境中学习。只要你需要，我们都会在你身边。

*更新:我们现在免费提供一个特别的在线研讨会“学校关闭期间促进学生和家庭参与的策略”。此外，为了配合我们的专业发展，我们还为家庭提供英语和西班牙语的地区定制在线研讨会;这些研讨会让家庭参与，帮助防止学生在春季和夏季学习损失。点击这里了解更多．

关于Powe18luck新利体育rMyLearning

激活这种“学习关系的三角关系”可以在所有学校社区中，包括拥有大量有色人种学生、英语学习者和低收入家庭学生的学校，产生平庸和卓越的结果。如欲了解更多，请访问:18luck新利体育PowerMyLearning.org

18luck新利体育PowerMyLearning获得了慈善领航员和GuideStar的最高评级

2019年12月11日|新闻稿

2019年12月11日，纽约-18luck新利体育PowerMyLearning是一个全国性的教育非营利组织，获得了美国最大的独立慈善评估机构“慈善领航员”的4星评级^th连续一年。这种区别使PowerMyLearning有别18luck新利体育于其他非营利组织——只有2%的慈善机构连续10年或更长时间获得了4星评级。

由于强大的财务健康状况以及对问责制和透明度的承诺，PowerMyLearning还获得了2019年透明白金印章，这是Guidestar提供的最高级别认可。18luck新利体育为了达到白金级别，PowerMyLearning在Guid18luck新利体育eStar上更新了其非营利组织简介的大量信息:基本联系方式和组织信息;深入的财务信息;关于目标、战略和能力的定性信息;以及关于其任务结果和进展的定量信息。

PowerMyLearning的首席执行官兼联合创始人伊丽莎白·斯托克说:“我们对慈善领航员和指南星的这些荣誉感到兴奋。”18luck新利体育“它们帮助我们的支持者看到我们致力于遵循良好治理、财务问责制和透明度方面的最佳做法。”

18luck新利体育PowerMyLearning是一个全国性的非营利组织，其使命是通过释放有效家庭参与的隐藏力量来促进教育公平。该组织将家庭参与设想为学习关系的三角形，学生、教师和家庭作为一个团队共同努力实现教育成功。

18luck新利体育PowerMyLearning与学校和地区合作，提供专业发展服务，提高教师效率，并让学生家庭成为课堂学习的合作伙伴。他们最新的创新叫做家庭播放列表^®“点亮”学习关系的三角关系。家庭播放列表是一种多语言、移动友好的家庭作业，利用“教中学”的策略，让学生把他们正在学习的东西教给家里的家庭伙伴。基于研究的创新已被证明对社会情感学习和学生成绩的影响。

欲了解更多信息，请访问PowerMyLearning18luck新利体育慈善导航页面而且Guidestar白金级档案．要了解更多关于该组织的信息，请访问18luck新利体育PowerMyLearning.org．

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家庭播放列表对数学成绩影响的证据

2019年的一项影响研究调查了家庭播放列表纽约州七年级学生的标准化数学考试成绩。

家庭播放列表有多有效?

该研究发现，分配家庭的学生对2018年七年级标准化数学考试成绩有统计学意义上的显著影响播放列表与前一年有相同老师但没有分配家庭播放列表的七年级学生相比(p<0.001)。效应量^我(科恩的d值)为0.33，这远远超出了联邦What Works Clearinghouse的标准。25，即“实质性重要”效果，相当于额外学习了四个月。²

三个重要注意事项:(1)家庭播放列表在本研究期间处于非常早期的发展阶段(2017-2018学年是实施的第一个完整学年)，自那时起已经推出了大量改进;(2)这些结果表明，相对轻触式干预有很大的回报(教师预计在每个单元结束时分配一个家庭播放列表——大约每两周一次——每个家庭播放列表大约需要40分钟完成);(3)家庭播放列表是“附加的”，因为它们是一种利用校外时间的家庭作业干预，因此可以很容易地叠加在其他学术干预之上，而不会降低影响。³

研究对象是谁?

治疗组包括来自布朗克斯两所区办学校的132名学生，他们在2017-18学年上七年级，他们的老师在该学年首次开始分配家庭播放列表。对照组包括150名七年级学生，他们在前一年(2016-17年)有相同的老师，并且没有分配家庭播放列表。这一研究方法是由罗宾汉基金会(Family Playlists的早期资助者)提供的。2017-18学年，两所学校的学生人口统计数据为:66%的西班牙裔;30%的非裔美国人，7%的英语学习者，93%的贫困学生，24%的残疾学生。

使用了哪些数据?

该研究对治疗组(2017年和2018年)和对照组(2016年和2017年)使用了学生水平的纽约州标准化数学水平评级。数学熟练程度评分是反映全州数学考试成绩的数值分数，可以每年进行比较，以显示年级标准熟练程度的增长。根据机构审查委员会的指导方针，我们获得了所有签署了同意书的学生的数据。

这项研究做了哪些类型的分析?

这项研究进行了意向治疗(ITT)分析，这被认为是对影响的更保守的估计，并包括所有分配了家庭播放列表的七年级学生，无论他们的参与程度如何。本研究采用协方差分析(ANCOVA)，以组(治疗组与对照组)为自变量，后测得分为因变量，前测得分为协变量。

家庭播放列表的基础证据是什么?

家庭播放列表复制了约翰霍普金斯大学的“教师让家长参与学校作业”(TIPS)项目中最成功的元素，该项目显示出学生与家庭之间更积极、更频繁的互动，比对照条件下的成绩和情感结果更好。⁴家庭播放列表还利用了protégé效应(或教中学习)的研究，该研究表明，教别人的学生比不教别人的学生对材料有更强的理解和回忆。^v在《作为生成活动的学习:八种促进理解的学习策略》一书中描述的学习策略中，“教中学”的效果最大。⁶

PowerMyL18luck新利体育earning的战略证据计划是什么?

18luck新利体育PowerMyLearning的战略证据计划(SEP)是一个五年计划，旨在指导我们围绕持续改进和持续证据构建的活动。在第一年(2018-19)，我们的主要重点是了解影响教师采用家庭播放列表的因素，目的是帮助我们确保以尽可能具有成本效益的方式最大限度地采用家庭播放列表。作为这项工作的一部分，我们进行了A/B随机对照试验，以测试个性化“轻推”对教师的影响，并发现了令人鼓舞的结果，为未来的发展提供了信息。在SEP的第二年(2019-20)，我们的主要重点将是优化学生、教师和家庭之间的三角学习关系，通过提供额外的支持来帮助教师以最高水平的保真度实现家庭播放列表。我们还将与一位专门研究protégé效应的教授进行研究，以了解这种学习策略是如何影响学生成绩的。第三至五年级将包括围绕收养、优化学习关系三角、优化学生的学术和社会情感学习成果的额外工作。

参考文献

^我科恩d是一种效应量，用于表示两组数据(一组处理数据和一组对照数据)的平均值之间的差异，以标准偏差为单位。

²为了将效应值转换为数月的学习时间，我们依赖于教育捐赠基金(EEF)的一个工具包:https://educationendowmentfoundation.org.uk/public/files/Toolkit/Toolkit_Manual_2018.pdf．

³在“2西格玛问题:寻找与一对一辅导一样有效的小组教学方法”[http://www-inst.eecs.berkeley.edu/~cs301/fa14/resources/Bloom_The2SigmaProblem.pdf，本杰明·布鲁姆写了关于地区应该如何寻找一个集的干预措施这对学生的成绩有很大的影响。他将家庭作业干预描述为课堂教学干预的添加剂，因为当这两种干预同时实施时，它们没有重叠，并按预期叠加(例如，“家庭作业干预”(0.8 SD) +“课堂教学干预”(0.7 SD) = 1.5 SD)。

⁴弗朗西丝·l·凡。“在家庭作业方程中加入家庭:数学成绩的纵向研究”《教育与城市社会》，第43卷，第2期。3, 2010, pp. 313-338。，doi:10.1177/0013124510380236.https://journals.sagepub.com/doi/abs/10.1177/0013124510380236．

^v作为生成活动的学习:八种促进理解的学习策略https://www.amazon.com/Learning-Generative-Activity-Strategies-Understanding/dp/1107069912．

⁶Fiorella, Logan和Richard E. Mayer。"通过教学学习的相对好处和教学预期"《当代教育心理学》第38卷，第8期。4, 2013, pp. 281-288。，doi:10.1016/j.cedpsych.2013.06.001.