通过教学发现学习的力量
家庭播放列表是一种引人入胜的脱机作业，使学生能够引导与家人的学习对话。
通过使用家庭播放列表，学生向家庭伴侣传授他们正在学习的内容，这是一种基于证据的策略，可以加强学生的理解和社交情感学习（SEL）技能。这项创新在提高学业成绩、提高关键SEL技能和提高教师对学生的期望方面产生了影响。
家庭播放列表的工作原理
家庭播放列表利用“边教边学”策略，创造有意义的学习体验，加深学生、教师和家庭之间的关系
与课程一致的扩展作业
教师根据课程分配数学家庭播放列表。每周都会通过100多种语言的短信向家人和护理者提供推广活动。
简单、有意义的学习活动
家庭观看视频，收集容易找到的材料，为活动做准备，然后由孩子带头。
视频揭示学生的理解
家庭向教师提交学生解释所学内容的视频，教师能够更好地评估学生的理解。
为什么选择家庭播放列表？
提高学生成绩
A.最近的研究发现家庭播放列表对学生的数学考试成绩有显著的统计影响，相当于四个月的额外学习。
加强SEL技能
通过短周期随机对照试验，用内在动机量表衡量，家庭学生的社会情绪学习（SEL）成绩提高了15%。同一项研究发现，英语学习者（ELL）学生的归属感提高了31%。下载我们的案例研究以了解更多信息.
创造公平的学习体验
家庭播放列表利用了家庭作为学习伙伴带来的力量。作业可以通过100多种语言的移动浏览器（无需登录）交付，这使得所有家庭都可以轻松充分参与，并确保家庭和教师之间的无缝双向沟通。
下载我们的案例研究
探索家庭播放列表对学生成绩和社会情感学习的影响。
老师、家庭、学生和学校领导说：
“本学年，最宝贵的经验是实施家庭播放列表，它通过一座神奇的桥梁将我、我的孩子和他们的家人团结在一起。这是第一次，学习真正从学校延伸到学生的家。”
–Arenas女士
六年级数学老师
“[家庭播放列表]支持我作为一名学习者，因为当我向妈妈解释活动时，我会更好地理解。”
–Jaylen
阿里纳斯女士班六年级学生
“你好，阿里纳斯女士，我真的很喜欢家庭播放列表。我觉得家庭作业中应该有更多这样的活动。我认为这些活动非常有助于了解我儿子在学习什么，以及他是否理解自己在学习什么。”
–德希亚
杰伦的母亲
如中所示…
“我们的老师喜欢家庭播放列表。他们将家庭作业的动态从合规性转变为参与性。学生可以更好地学习材料，我们的老师可以更深入地了解每个学生作为一个整体的情况，这样他们就可以个性化互动，提高学生的学习成绩。”
Ellen Flanagan博士
南布朗克斯预备学校校长